Page 423 - STATISTICAL

244 สถิติ : ใครได้ใช้ประโยชน์ 2555
ข้อมู ล สํารวจเด็กและเยาวชน
ครูสายพันธุ์ ใหม่ ปั้นเด็กไทยไม่โง่
“สามัคคี มีความรู้ คู่ปัญญา คงรักษา ความเป็ นไทยใส่ใจเทคโนโลยี ” เป็นคําขวั ญ
วั นเด็กประจําปี 2555 ที่นายกรัฐมนตรีหญิ งยิ่งลักษณ์ ชินวัตร มุ่งหมายให้ความสําคัญกับ
เด็กไทยรู้รักสามัคคี ใฝ่ หาความรู้ รวมไปถึงยังคงรักษาความเป็นไทยควบคู่ไปกับการเรียนรู้ใน
เรื่องเทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสม
ปัญหามีว่ า...เด็กไทยกับการเรียนรู้ ในวันนี้มีสถิติไม่ค่ อยสวยหรูเท่ าใดนัก สํ านักงาน
ส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และคุณภาพเยาวชน (สสค.) เปิดสถิติ ล่าสุดจาก สํานักงานสถิติ
แห่งชาติ พบว่า โอกาสทางการศึกษาของเด็กไทยสวนทางกับอายุ
เด็กวัยเรียนอายุ 6-24 ปี จํานวน 19.2 ล้ านคน เป็นผู้ ที่กําลังเรียนอยู่ในปี การศึกษา
2551 จํานวน 13 ล้านคน หรือคิดเป็นอัตราการเข้าเรียน ร้อยละ 67.5
พิจารณาตามกลุ่มอายุจะพบว่า เด็กอายุ 6-11 ปี มีอัตราการเข้าเรียนมากที่สุด อยู่ที่
ร้อยละ 99.4 รองลงมา...เด็กกลุ่มอายุ 12-17 ปี ร้อยละ 87.1 และเยาวชนอายุ 18-24 ปี อยู่ที่
ร้อยละ 26.1
ในแง่โอกาสทางการศึกษาตามระดับการศึ กษาและระดับภาคจะพบว่ า ทุกภาคมี
อัตราการเข้าเรียนระดับประถมศึ กษาประมาณร้อยละ 90.
ภาคเหนือสูงสุดอยู่ที่ร้อยละ 92.5 และเริ่ มลดลงในระดับมัธยมศึกษาแต่ ก็ยังเป็น
อัตราที่ค่อนข้างสูง เกินร้อยละ 70
กระทั่งเข้ าระดับอุดมศึกษา มีความแตกต่างระหว่างกรุงเทพฯ กั บภาคอื่นๆชัดเจน
นั่นคือ เด็กเยาวชนกรุงเทพฯมีโอกาสเข้าเรียนร้ อยละ 28.4 ขณะที่ภาคอื่นๆเฉลี่ยอยู่ที่ไม่เกิน
ร้อยละ 13 เท่านั้น
เหตุผลสํ าคัญ...ไล่ เรียงตั้งแต่เรียนจบการศึกษาระดับหนึ่งระดับใดแล้วก็ไม่ เรียนต่อ
ส่วนใหญ่มักจะเรียนจบระดับมัธยมศึกษา เหตุ ผลรองลงมา...ไม่มี เงินเรี ยน ป่วยพิการ ต้ อง
ทํางาน โรงเรียนอยู่ไกล ไม่มี สูติบัตร ไม่มี สัญชาติไทย มีปัญหาเรื่องภาษา เป็นต้ น
เหล่านี้ เป็นสิ่งที่ผู้ ใหญ่ต้ องแก้ปัญหาถ้ าอยากให้ เด็กไทยส่ วนใหญ่ได้เรี ยนต่อใน
ระดับชั้นที่สูงขึ้น ไม่ ว่าทางใดก็ทางหนึ่ง ซึ่ งแนวทางของสํานักงานส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้
และคุณภาพเยาวชนมีว่ า...“การเรียนรู้เรียนได้ตลอดชีวิต ไม่ใช่สิ้นสุ ดเฉพาะวัยเรียน”
โจทย์การเรียนรู้ ที่ต่างกันในแต่ละช่ วงวัย เริ่ มจากระดับปฐมวัย (0-5 ปี)... เวลาทอง
ของการพัฒนาสมองและร่างกายช่วง 0-3 ปี ช่วงเวลานี้พ่อแม่ เป็นรากฐานสําคัญ สร้างการ
เรียนรู้ได้ตั้งแต่ลูกอยู่ในครรภ์ ไม่ ปิดกั้นความอยากรู้ จินตนาการ
เข้าสู่ช่วง 5–14 ปี...วั ยเรียนรู้พื้นฐาน ควรที่จะมี ความสุขกับการเรียน รักการเรียนรู้
เป็นนิสัยไปตลอดชี วิต ค้ นหาความถนัดของตนเอง ทักษะการใช้ ชีวิตคุณลั กษณะที่ดี งาม ทักษะ
การคิดเท่าทันการเปลี่ยน แปลงเพื่อสร้างภูมิ คุ้มกัน