- page 480

278
ขอมูล สํารวจการอ านของประชากร
หัวขอขาว : ส งเสริมการอานเด็กปฐมวัย ปลุกพลังพลเมืองใหตื่ นรู
จากวิกฤติพัฒนาการของเด็กปฐมวัย (0-6ป) สํารวจโดยกรมอนามัย กระทรวง
สาธารณสุข พบวา พัฒนาการล าชาโดยรวมรอยละ30 และพัฒนาการทางด านภาษาลาชา
สูงขึ้นเรื่ อยๆ ซึ่งสงผลกระทบตอทักษะอื่นๆ เชน การสื่อสาร การพั ฒนาอารมณ และสังคม
เพื่ อสานพลังความรวมมื อของหน วยงานภาคีเครื อข ายด านการอ าน จึงได มี การจั ด
งาน "มหกรรมการอานแหงชาติ: มหัศจรรยการอานเพื่อเด็กปฐมวัย" เมื่อต นเดือนกุมภาพันธ
ที่ผานมา นําโดยสํานักงานกองทุนสนับสนุนการสรางเสริมสุ ขภาพ (สสส.) โดยแผนงานสราง
เสริ มวัฒนธรรมการอาน รวมกับ แผนแม บทสงเสริมวั ฒนธรรมการอานสูสั งคมแหงการ
เรียนรูของไทย พ.ศ. 2560- 2564 : กรมสงเสริมวัฒนธรรมพรอมดวยภาคีเครือขายส งเสริม
การอาน 28 แหง
พลอากาศเอกประจิน จั่นตอง ประธานคณะกรรมการพัฒนาเด็ กปฐมวัยแหงชาติ
รองนายกรัฐมนตรี และรัฐมนตรีว าการกระทรวงยุติธรรม กล าวในฐานะประธานเปดงานวา
จากวิกฤติพั ฒนาการทางดานภาษาของเด็กปฐมวัยที่ ลาช าผลสํารวจของสํ านักงานสถิ ติ
แหงชาติ ป 2558 พบวา เด็ กเล็กยังเข าไมถึงการอาน 1.8 ลานคน นับเปนเรื่ องที่น าเป นหวง
มาก ทักษะดาน"ฟง - คิด- เรียน - เขียน - อาน" ที่เป นทักษะพื้นฐานจากการปลู กฝงใหเด็ก
ตั้งแตเล็กๆ ยังสามารถประยุ กตใชไดในทุกยุคสมัย
ดร.สุปรีดา อดุลยานนท ผูจัดการ สสส. กลาวถึ งความสําคั ญและใหขอมู ลเพิ่มเติ ม
วา งานวิจัยจากตางประเทศบ งชี้ว าการลงทุนในเด็กปฐมวัยจะใหผลกลับมารอยละ 7-10
และยิ่งลงทุนช วงตั้งครรภจะยิ่งให ผลคุมคามากขึ้นไปอีก ทั้งการพั ฒนาไอคิว อีคิ ว โดยเฉพาะ
การอานที่เปนพื้ นฐานสําคัญของการพัฒนาความรู และเพิ่มขีดความสามารถของตนเอง จาก
เวทีสมัชชาสุขภาพแหงชาติครั้งที่ 9 ในป 2559 กรมอนามั ย และ สสส.เปนคณะทํางานหลั ก
และปนี้ เองมติสมัชชาได ผลั กดันใหการอ านเปนเครื่ องมือสํ าคัญ โดยองค กรเครือข าย
ขับเคลื่ อนแผนแมบทส งเสริมวัฒนธรรมการอานสูสังคมแหงการเรียนรูของไทยพ.ศ. 2560-
2564: กรมสงเสริมวัฒนธรรม ผลักดั นใหการอ านเปนหนึ่งในการสรางพลเมืองสร างสรรค
เพื่อขับเคลื่อนประเทศไทย 4.0
ที่มา : น.ส.พ.สยามรัฐ วันที่ 20 ก.พ.61