Page 43 - เครื่องชี้ภาวะสังคม พ.ศ. 2556

32
เครื่องชี้ภาวะสังคม พ.ศ. 2556
บทที่ 3
การศึกษา
3.1 นโยบายและเปาหมายการศึกษาของไทย
แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสั งคมแหงชาติ ฉบับที่ 11 ไดกําหนดเป าหมายพัฒนาคนสูสั งคม
แห งการเรียนรู ตลอดชีวิ ตอย างยั่งยื น โดยยกระดั บการพัฒนาคุ ณภาพการศึ กษาไทยใหได
มาตรฐานสากล ทําการปฏิรูปการศึกษาและเรียนรูอยางเปนระบบ มุงเนนการพัฒนาคุณภาพและ
มาตรฐานการศึกษา รวมทั้งการเพิ่มโอกาสทางการศึกษาและการเรียนรูในรูปแบบที่หลากหลาย
โดยมี เปาหมายใหบรรลุตัวชี้ วัด คือ จํานวนป การศึกษาเฉลี่ยของคนไทยเพิ่มขึ้นเปน 12 ป และ
ประชากรวัยเด็กมีผลสั มฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาหลักดวยคะแนนเฉลี่ยมากกวารอยละ 50
แต ตลอดระยะเวลา 10 ปที่ผานมาจํานวนปการศึกษาเฉลี่ยของคนไทยต่ํากวา 10 ป แมจะขยาย
โอกาสทางการศึ กษาเพิ่มขึ้น แต เกิดการเปลี่ ยนแปลงเพียงเล็ กนอย นั บว าเปนเรื่องที่ท าทาย
สําหรับภาครั ฐที่จะตองขับเคลื่อน เพื่อใหการศึกษาของประชากรบรรลุเป าหมายที่กําหนด
แผนภูมิ 3.1 จํานวนปการศึกษาเฉลี่ ยของประชากรอายุ 15 ปขึ้นไป พ.ศ. 2545-2556
ที่มา: ประมวลข อมูลจากการสํารวจภาวะการทํางานของประชากร ไตรมาส 3 กรกฏาคม-กันยายน พ.ศ. 2545-2556
สํานักงานสถิติแหงชาติ
จํานวนป
พ.ศ.