เครื่องชี้ภาวะสังคม 2560 - page 42

35
บทที่ 3
การศึกษา
3.1 นโยบายและเป้าหมายการศึกษาของไทย
แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ
ฉบับที่ 12 ได้กาหนดเป้าหมายพัฒนาคนสู่ สังคม
แห่งการเรียนรู้ตลอดชี วิตอย่ างยั่งยืน โดยยกระดับ
ก า ร พ ัฒ น า ค ุ ณ ภ า พ ก า ร ศ ึก ษ า ไ ท ย ใ ห ้ไ ด้
มาตรฐานสากล ทาการปฏ ิ รูปการศึ กษาและ
เรียนรู้ อย่างเป็นระบบ มุ่งเน้นการพั ฒนาคุณภาพ
และมาตรฐานการศึกษา รวมทั ้งการเพิ่มโอกาส
ท า งก า รศ ึกษ าแ ล ะก า ร เร ียน รู ้ใน ร ูป แบบ ที่
หลากหลาย
จากข ้อม ู ล 10 ป ีที ่ ผ ่านมาจ ะ เห ็น ว ่า
จานวนป ีการศึกษาเฉลี ่ยของคนไทย เพิ ่มขึ ้น
ทีละน้อยทุ กปี โดยในปี 2550 ปี การศึกษาเฉลี่ย
ของประชากรอายุ 15 ปีขึ้นไป อยู่ที่ 7.7 ปี ขึ ้นมา
เป็น 8.6 ปี ในปี 2559
Chapter 3
Education
3.1 Policy and Targeted Goal of
Education in Thailand
The 12th Economic and Social
Development Plan has targeted to
sustainably develop the long-life learning
society for the Thai people by enhancing
the quality of education up to international
standard level. The education and learning
system has been reformed systematically,
as well as extended the opportunity of
learning in multi-dimension.
For the past 10 years, data showed
that an average years of schooling in
Thailand slightly increased every year. In
2007, an average years of schooling of
population aged 15 years and over equal
7.7 years up to 8.6 years in 2016.
แผนภูมิ 3.1 จานวนปีการศึกษาเฉลี่ยของประชากรอายุ 15 ปีขึ้นไป พ.ศ. 2550-2559
Chart 3.1 The Average Years of Schooling of Population Aged 15 Years and Over: 2007-2016
ที่มา: ประมวลข้อมูลจากการสารวจภาวะการทางานของประชากร ไตรมาส 3 กรกฎาคม-กันยายน พ.ศ. 2550-2559 สานักงานสถิติแห่งชาติ
Source : Data Processed from the Labour Force Survey: Round 3 July-September 2007-2016, National Statistical Office.
จานวนปี
/ Number of Years
ปี
/ Year